突如其来的疫情迫使校园生活按下暂停键，然而我们学习的脚步并未因此而打断。居家授课的日子里，我们尽最大可能还原校园生活，来给学生们充实而愉悦的学习体验：线上课程的时间表与平常一致，除了学术课程以外，清晨签到、学部集会、ECA课外活动、个人心理疏导、家校会议等等也都顺利开展。对于过去的两周，各学部负责人将分享他们的一些心得与体验。
学部校长有话说
我们理解居家隔离的环境对于幼儿园孩子们的身心健康成长不太有利。所以在当下，我们的团队致力于为家长们提供尽可能多的教育支持。通过分享资源、视频和活动，我们的孩子可以继续在家里学习关键技能。近期，中班的孩子们也在家开启了Read Write Inc.自然拼读学习，尝试拼写一些单词，来帮助他们在9月顺利过渡至大班。
在这期间，幼儿园还迎来了一位特别的客人——来自英国的说书人 Tony Wilson。他为幼儿园的孩子们带来了一个独特的ECA课程，把儿童故事与歌曲编织在一起，为孩子们创造了一个迷人的梦幻世界。
Avril Connolly Phillips
幼儿园园长
小学的老师们齐心协力，确保线上学习的高效开展。我们复制了在校时的课程表，除了学科课程以外，还为孩子们提供了各种各样的ECA课外活动，包括与校长的故事时间、英国Bingo游戏、涂鸦艺术、线上科学等等。考虑到孩子们不宜在屏幕前待太久，每周我们都会融入一些诸如Nearpod的新元素，增强网课的互动性。
借助企业微信，我们及时给予家长相关反馈。在这个特殊时期，家校沟通对于孩子的学习与身心健康至关重要。此外，我们还结合儿童情绪教育，给予了家庭个人关怀。学生领袖们还发起了一系列室内活动，让同学们在家也可以探索无限乐趣。老师、孩子、家长们的奉献、合作、善良与韧劲让我们积极地度过了在线学习的三周。他们用行动，践行了哈罗核心价值观！
Renuka Chinnadurai
小学部校长
初中部的线上课程的顺利开展有三个关键因素：
-之前，老师们已经养成了将线上授课平台Teams融入日常教学的习惯，所以在网课进行时，能够快速适应。
-我们为初中生们提供了数字素养培训项目，使他们能够掌握数字世界中所需的关键技能，并应用在学习当中，使他们在虚拟教学中仍然能够成就卓越。
-线上课程沿用了在校时期的时间表，对学生也有着同样的要求与期望。这也促进了老师与学生们的协调合作，保证教学的高质量。
Joseph Jedrzejczyk
初中部校长
高中生们很快适应了网课的节奏。为了保持哈罗社区的紧密，高中生们践行领导力，主持了学生会会议，发起了一系列超有趣的哈罗每日挑战。我们期待早日在校园相见！
Tess St. Clair-Ford
高中部校长
学生之声
在这个变革的时代，倾听学生之声至关重要。全校学生会的成员们齐聚一堂，提出哈罗每日挑战的创意，让哈罗社区的成员们充分利用在家的时光，完成系列挑战！
课程与家校互动
我们的在线课程在保证学术严谨与促进学生进步上取得了最佳平衡。同时，为了学生的身心健康，我们还进行了必要的调整。
我们坚信家校合一的力量，能够让孩子发挥出最大的潜力。所以在此期间，我们也举办了线上家校见面会，让家长进一步了解孩子的学习情况与发展目标，并提供相应的支持。
Dr Sean Knox
学术负责人
人文关怀与福祉
在线上教学的关键时期，我们仍然致力于哈罗人的人文关怀和福祉。导师们每周都会与学生一对一交流，来为他们提供及时的支持与鼓励。学校的心理咨询服务也同样不间断，为哈罗社区的所有学生、家长、老师在必要时提供支持。
Steve Morris
执行副校长
学术之外
常规课程之外，孩子们还可以参加各种各样的活动：线上ECA顺利开展，学生们可以一起做神奇的科学实验；阅读探讨一本书；玩英国经典Bingo游戏..精彩不断！在近期的PSHE（个性、社会、健康与经济）课程汇总中，学生们探讨了歧视与受保护的品质。音乐与戏剧也没有因为网课受阻，我们组织了一系列线上表演，学生们在屏幕前欣赏其他同学的动人演出。学生们还在领导力与服务课程中，为哈罗社区带来了许多积极的力量：他们帮忙照看孩子、整理个人空间、关怀孤身一人的邻居、回收利用旧物品…为周围的人带来了无限温暖。
校长见解
几个世纪以来，哈罗人已经证明，当一个社区需要领袖时，他们就在那里思索、创新、引领。而现在，就是这样的一个时刻。
我为哈罗上海的全体学生、员工和家长感到非常自豪，先进的在线教学，确保了学生们在这个充满挑战的时期继续茁壮成长、不断进步。
正如哈罗座右铭所言：“愿院舍光辉永存。” 哈罗上海定会大步向前，迎接曙光。
